Nasza Szkoła bierze udział w programie Laboratoria Przyszłości. Program skierowany jest między innymi do szkół podstawowych, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
Szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 30 000 złoty na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
W ramach programu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła zakupiła m.in.:
Uczniowie podczas zajęć będą rozwijać swoje umiejętności związane z twórczym i kreatywnym wykorzystaniem urządzeń audiowizualnych z naciskiem na ich możliwości informacyjne, techniczne i artystyczne.
Uczniowie klasy I i II w naszej szkole na lekcji z edukacji informatycznej uczyli się programowania korzystając z robotów edukacyjnych TRUETRUE. Układanie kolejnych algorytmów i kroków robota rozwijała u uczniów wyobraźnię, logiczne myślenie i pomysłowość.
Roboty edukacyjne zakupione były w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
Uczniowie klasy VIII na lekcji informatyki zdobywali wiedzę z zakresu obsługi drukarki 3D. Sprzęt otrzymała szkoła w ramach programu „Laboratoria przeszłości”.
W czasie zajęć uczniowie zostali wdrożenia do obsługi nowoczesnego urządzenia i korzystania z niezbędnego oprogramowania. Lekcja byłą bardzo ciekawa i przyczyniła się do rozwoju kreatywności i umiejętności technicznych młodzieży.
W naszej szkole na lekcjach informatyki uczniowie klas IV, V i VII uczyli się programowania i projektowania różnych modeli wykorzystując zestawy klocków LEGO Spike Prime. Pomoce zostały zakupione w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości”.
Dzięki połączeniu kolorowych klocków LEGO, oprogramowania oraz języka kodowania opartego na Scratchu, SPIKE Prime, uczniowie chętnie angażowali się w ciekawe zajęcia. Lekcja była doskonałą formą projektowania według wzoru, a także projektowania własnych modeli. Rozwijała kreatywne myślenie, uczyła rozwiązywania złożonych problemów we współpracy z innymi członkami zespołu.
SPIKE Prime pomaga uczniom nauczyć się podstawowych umiejętności STEAM oraz XXI wieku potrzebnych, by stać się innowacyjnymi umysłami jutra... po prostu się bawiąc!
Zajęcia w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”
Szkoła Podstawowa w Zamościu (gmina Sieroszewice), tak, jak wiele szkół, uczestniczy w programie edukacyjnym „Laboratoria przyszłości”.
W ramach tego programu przeprowadzane są zajęcia, dzięki którym uczniowie mogą wejść w fascynujący świat techniki, urządzeń i programów.
Uczniowie klas VI–VIII, w roku szkolnym 2022/2023, mogli zapoznać się ze stacją lutowniczą i jej technicznymi możliwościami. Zajęciem poprzedzającymi pracę z gorącymi elementami urządzenia było krótkie szkolenie z zakresu BHP oraz zapoznanie z zasadami działania urządzenia. Świat stopionego, ciekłego metalu (cyny) okazał się ekscytujący. Praca dotyczyła:
Młodzi ludzie, którzy na co dzień nie mają możliwości pracy z takim urządzeniem, zaangażowali się w zaoferowane im działania. Fascynowali się ciekłym metalem, i tym, jak spływa łącząc miedziane elementy. Doświadczyli, że niełatwo jest nabrać na grot kropelkę cyny i przenieść na lutowany element. Niełatwo było za pierwszym razem połączyć poszczególne elementy trwałym lutem… A świadomość pracy z urządzeniem o temperaturze około 300 stopni Celsjusza zapewne sprawiła, że niejednemu uczniowi zadrżała ręka. Dla uczniów, zwłaszcza tych, którzy na początku z rezerwą podchodzili do tego typu działań, największym problemem okazywał się… koniec zajęć.
Zajęcia w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”
Szkoła Podstawowa w Zamościu (gmina Sieroszewice), tak, jak wiele szkół, uczestniczy w programie edukacyjnym „Laboratoria przyszłości”.
W ramach tego programu przeprowadzane są zajęcia, dzięki którym uczniowie mogą wejść w fascynujący świat techniki, urządzeń i programów.
Uczniowie klas IV–VIII mogli na przestrzeni całego roku szkolnego poszerzać swoje umiejętności fotograficzne. Zapoznali się z instrukcją obsługi aparatu cyfrowego, poznali zasadę działania sprzętu i jego możliwości, dokonywali odpowiednich nastaw. Mieli możliwość wykonania zdjęć w ramach:
Młodzi ludzie, choć z fotografią cyfrową mają do czynienia na co dzień (posiadają przecież smartfony!) z zaangażowaniem brali udział w zajęciach. Rozwijali swoje umiejętności twórczego fotografowania. Kto wie, może te właśnie zajęcia zaowocują w przyszłości u któregoś z nich zawodową pasją związaną ze sztuką malowania światłem.
Od początku roku szkolnego uczniowie szkoły na zajęciach świetlicowych korzystają z klocków LEGO SPIKE PRIME, zakupionych dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
Chętni uczniowie budują z nich różne prototypy. Zabawa z klockami to wyjątkowy sposób na generowanie kreatywnych pomysłów.
Rozwiązania LEGO EDUCATION wspierają uczniów w rozwoju, kładąc nacisk na wzmacnianie kompetencji przyszłości między innymi poprzez naukę języków programowania Scratch.
Podczas zajęć w klasach IV - VIII uczniowie naszej szkoły wykorzystywali roboty edukacyjne TRUETRUE, zakupione dzięki udziałowi w PROGRAMIE LABORATORIUM PRZYSZŁOSCI.
Uczniowie chętnie przystąpili do nauki tworzenia algorytmów oraz programowania robotów, które zgodnie z zapisanym programem wykonywały zadane operacje. Układanie algorytmów o mniejszym lub większym stopniu trudności rozwija u uczniów logiczne myślenie, wyobraźnię oraz pomysłowość.